电子产业一站式赋能平台

PCB联盟网

搜索
查看: 257|回复: 0
收起左侧

小模电的重难点推送正式开启~~~

[复制链接]

250

主题

250

帖子

2063

积分

三级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
2063
发表于 2024-3-11 20:56:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
小模电今天开课啦~~~8 ?; ]8 i0 C" X4 w

2jbpiwtz4wl64014842850.gif

2jbpiwtz4wl64014842850.gif
! @# Q$ j% d5 o: {9 R, m
模电怎么还有大小之分呢???????( U3 k9 I7 k/ X

3un3aefxetn64014842950.jpg

3un3aefxetn64014842950.jpg

$ F% q# Z5 |% O1 D. m1 ~是这样的,小模电全称《模拟电路与数字电路》课程的模拟电路部分(咱们学校有2.5学分40个学时和2学分32学时两种),与之对应的大模电,全称是《模拟电子线路》课程(3.5学分56学时)。
. c& C, ~2 Z, K$ }
3 V6 Z, C. v9 Q) ?小模电是针对非电专业学生开设的技术基础课,大模电是针对电气信息类专业的主要技术基础课,两门课的要求和侧重点还是有差别的。
; J  I8 _( M8 A
) S$ K! v- F* _4 t

mupori0m1pr64014843050.jpg

mupori0m1pr64014843050.jpg
: \  W) A) U# ~- l6 }; ?
因此这学期打算跟着上课进度推送2.5学分模电课的重难点,希望得到大家的支持和鼓励哦\(0^◇^0)/2 T8 h* F# `+ P% j7 X0 i
4 x/ n" R. |4 H" r7 w$ G9 p5 w
接下来,就让我们从绪论课开始出发吧~~~! r0 O* }8 t$ v7 d

# X  [8 x( z( X4 v

d0bxmhx0m2s64014843150.gif

d0bxmhx0m2s64014843150.gif
) S) ]5 |* I9 h  ]* I

2 ]$ k/ T/ E) M1 F* H6 |. H/ H

3od2iw1iwhj64014843250.png

3od2iw1iwhj64014843250.png
# f. x& @) ?- e. \! F
重点   区分几个基本概念- X1 J$ x, A6 }
Spring
' h" b1 L: R1 d% \, F# f& A
6 m& f* m5 H8 b0 L; b( u: V8 X

gy3gmjeuhql64014843351.png

gy3gmjeuhql64014843351.png
, j; e' h7 A4 K- O1 V1 I
10 S6 ?9 i/ E0 C1 w" i7 i7 L
模拟和数字/ G% n. }3 L$ I1 \3 u8 Q

bgxn2te2mvi64014843451.png

bgxn2te2mvi64014843451.png

: i. U- S) U" w: V4 g: m模拟信号:在时间上和幅值上均是连续的信号,也就是数学上所说的连续函数;
$ K# S. q/ Q, i0 Q3 i: M/ G) }! {& |数字信号:在时间和数值上均是离散的信号, W9 J$ v1 b# b
模拟电路:对模拟信号进行处理的电路$ P2 L" m4 P: j+ {( e, e, \
数字电路:对数字信号进行处理的电路( _2 S% l0 o4 u8 K' F" f0 a
目前实用系统常常是两种信号都存在的模-数混合系统,模拟信号和数字信号转换的过程可以看下面这个小视频 (有BGM注意别在教室里外放哦)
' P9 a* j, T; u% j( s* I& O7 R/ X" b! t1 W

9 C' J; N1 M( L  v2 C
- i$ [3 D1 v8 s" o2
+ i0 M' B3 ^6 t; A线性和非线性
4 m  Y4 \; ]1 T8 g8 L8 z* T
& z+ @' I+ N1 o8 N& O4 \0 ]: l
8 ^& S* @0 H% a; c8 r: K线性元件:指输出量和输入量具有正比关系的元件,常见的有电阻、电容和电感;/ L( H) j) M3 j7 b5 r
非线性元件:输入量和输出量没有线性关系的电学元件,常见的有二极管、晶体三极管、场效应管等;严格地说所有的电子元器件都是非线性的。! f% D' j6 i7 b
线性电路中只包含线性元件,只要有非线性元器件,都是非线性电路。也就是说所有电子线路都是非线性电路。所以线性是相对的,而非线性是绝对的。
& U$ i! h, s& j) e0 p  R, B& L8 {0 b. `& n% F

/ k( X% p9 ~1 t5 b3 ~3. M$ m* ?$ A9 X( A  O
低频和高频* k  K' g" @) K$ I- W

* p, }; e  p% P& C低频电路:工作频率较低(一般小于几百千赫兹)的电路;/ Y0 y- O0 @+ x
高频电路:工作频率较高(一般大于几百千赫兹)的电路;' d( G- k! H5 A2 X4 r, i( S! x

/ e4 x6 \# ~/ \+ _1 ^实际上并不存在一个非常明确的分界频率,常用的划分依据是:当器件内部的等效电抗对电路的工作特性不产生显著影响(也就是说分析时可以忽略电子元器件的分布电容、结电容、分布电感等对电路的影响)时为低频电路;否则为高频电路。
4 v1 k7 e# d. D% U7 O0 m  p  _, H4 s1 S: ^/ [
模电课研究的都属于低频电路??,射频电子线路课程研究的才是高频电路哟~~~
+ o+ V# S3 |5 o: H7 Y  J
) N# m) P% b, ?- C4 U

00yqoklazoq64014843551.png

00yqoklazoq64014843551.png
2 n+ Y6 d# ^1 f* v" [

9 S  E9 C( y( v: {7 d$ t! [. @- d& G4 p* d
难点  有意识地建立工程思维
2 b6 ^* C: v" |8 c2 i# I8 _( gSpring6 N* I3 g3 ?5 O& B: H# \

5 }* K7 U; ~5 F9 l( M
) Z' N, b( T( C) K2 L: _; C* w1
% \  @2 r4 m* G工程近似的思维1 o! }! m" ^! u) _2 N

9 G% J; b8 h. |实际工程在满足基本性能指标的前提下是容许存在一定的误差范围,估算基本原则如下:
& c8 S0 D/ X4 M5 R1 h7 p* B: `& ^; |8 x
两个阻抗串联,若其中之一远远小于另一个,可将小者视为短路,但不可将大者视为开路;例:6 r5 S; ]4 q& N5 q# u( c9 ^

sayzvw5lwlr64014843651.jpg

sayzvw5lwlr64014843651.jpg
; z7 G: Q: _( I0 g
两个阻抗并联,若其中之一远远大于另一个,可将大者视为开路,但不可将小者视为短路;例:4 B+ j/ @; f1 d* O7 h) [

3egtafhqvob64014843751.jpg

3egtafhqvob64014843751.jpg

" P% N$ C  |4 u: r. S/ x# V- l

' B% b5 t) _4 |. W& ?1 ]: U% n若两个比较量中有一个为研究对象,则无论差别多少,不能将其忽略,否则研究将失去意义" y' v+ ^; ^6 P( c
这里提到的远大于和远小于,若电阻与电阻相比或电抗与电抗相比,应相差10~20倍以上。若电阻与电抗相比,则至少相差3~5倍
2 a3 W% f$ w9 ]0 {- e- e4 l
- P7 ?  P; i, K+ {: g3 S6 e+ X* _) l& V( ], g% X
2  `2 W4 Q+ y( s' \" y0 [( I! W2 O  j6 _
等效电路的工程思维
4 Z1 F5 R% `% `; Q  U7 n; U1 s5 d* x6 D6 o$ }/ o8 [
前面提到电子元件都是非线性的,为了方便分析和求解电子电路,需要将非线性的电子元器件转换成线性元件组成的等效电路,不同条件、解决不同的问题,会构造不同的等效模型。% o: Y7 {! ~3 @7 l- B

4oa3k0squhs64014843851.gif

4oa3k0squhs64014843851.gif

. j' _: H' ]5 U" w; w比如晶体二极管,它的伏安特性具有非线性:+ ?* V! v. Z- i

va3j2pid1ef64014843951.png

va3j2pid1ef64014843951.png
2 ?2 n- w4 v+ h0 R
可以由伏安特性折线化得到等效电路:1 B% H0 q" b1 K( J) t! L

br1sqhfjfcq64014844051.jpg

br1sqhfjfcq64014844051.jpg

# a; K( [4 Z* z1 X) b
" Y% Z1 I4 q  d6 ]- B在对实际电路分析过程,也是经常采用电路模型来表示电子系统。比如一个电压放大器:
3 T: v# }4 O4 q

lyaj4cm3ksm64014844151.jpg

lyaj4cm3ksm64014844151.jpg
' w  j. N" B2 e* }( L- K( Y
不管放大器内部电路如何,对于信号源而言,可以将放大器看成一个输入电阻,对于负载而言,放大器可以看成信号源:
* z$ v! U" u5 W- P1 S% s( v& F' C. L$ Z1 i, Q' a6 I6 o

zi3xtfycude64014844251.jpg

zi3xtfycude64014844251.jpg

3 d- C+ p/ S, @! o- V8 y8 ~电压放大器的电路模型, t0 A+ A8 u2 L2 D) f

+ _5 s& {. Q  ~2 _# i
; G: R) v* p6 ^$ a好了,绪论课的重难点就写到这喽,半导体的内容留着下一次再推哦????????( k" j8 b* G  s. v, b
& }; c2 d, B+ Q
接下来来个小互动~~~
5 W; p( H6 P: L) _* ?1 g* Q  l$ D- Z. d9 P

# X, A4 x7 N$ p( d, x: a和期末来个约定
7 o# ]# F3 V5 R: |. \/ w6 H) p: T/ w9 o; p
每个学期初,大家都喜欢给自己立flag,比如模电课要满绩;模电课绝不旷课;或是减肥;或是……6 }% v2 A+ d( V: R- n
留言区里留下和期末的约定如何?
& b* V  _* {+ w8 W) ?3 [0 D  c' [) X如果期末兑现了,再回来回复自己的留言,小电也会给予额外的奖励哦,还记得绪论课件上有写过“额外小奖励”哦??????????
3 D5 ]/ P; I/ O3 W8 W& K

4gko4gwc30364014844352.jpg

4gko4gwc30364014844352.jpg

3 Y" \0 a8 C, `) }! @P.S. 小电立的flag就是这学期推送20次重难点,完成的话大家也给送花花哦~~~) }2 I8 W# Q3 A$ S$ o

& \: I/ S% M6 G# w$ v: O( A1 o8 H+ Y

sfzx0rvavzx64014844452.png

sfzx0rvavzx64014844452.png
" Q  ]' ]! o2 K; t3 I6 u7 [$ z
· END·
回复

使用道具 举报

发表回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


联系客服 关注微信 下载APP 返回顶部 返回列表